U petak, 16. januara, a u okviru aktivnosti usmjerenih na unapređenje sigurnosti i dobrobiti učenika, u školi je održano stručno predavanje na temu „Sigurno i podsticajno školsko okruženje – odgovornost školske zajednice za dobrobit učenika, s akcentom na sigurnost u školskom okruženju“.
Predavanje je održala Ajla Mavrić-Gavranović, dipl. psiholog, a bilo je namijenjeno nastavnicima i stručnim saradnicima s ciljem jačanja zajedničke odgovornosti za stvaranje škole kao sigurnog, podržavajućeg i podsticajnog mjesta za učenje i razvoj djece. Tokom predavanja naglašeno je da škola nije samo prostor učenja, već odnos u kojem se kroz uvažavanje, podršku i jasna pravila gradi osjećaj sigurnosti kod učenika. Poseban akcenat stavljen je na ulogu nastavnika u prevenciji nasilja, razvoju socio-emocionalnih vještina i adekvatnom reagovanju u izazovnim situacijama.
Učesnici su upoznati sa:
- značajem prevencije nasilja kao zadatka svih nastavnika,
- principom najmanje intervencije i postupanja u najboljem interesu djeteta,
- načinima reagovanja u izazovnim situacijama, poput povjeravanja zlostavljanja ili nekontrolisanog bijesa kod učenika,
- važnošću saradnje škole i roditelja,
- zakonskim i podzakonskim aktima koji uređuju zaštitu djece i postupanje u kriznim situacijama.
Zaključeno je da sigurnost ne počinje pravilnicima, već odnosom, te da jedna odrasla osoba – riječju, pogledom ili razumijevanjem – može značajno uticati na djetetov školski dan i osjećaj pripadnosti.
Predavanje je završeno porukom da je škola mjesto u kojem uvijek treba postojati neko ko će saslušati, razumjeti i pružiti podršku, uz zajedničku nadu u uspješnu godinu zajedničkog učenja i rasta.